6°/ 5°
Für die Winterferien
Wiederholung für den Trimestertest :
Lektion 3 : Tiere
Adjektive / Komparativ / Superlativ
Präteritum
Lektion 4: Der Körper
Buch : S. 24 – 35
Arbeitsbuch : S. 34
Lektüre (chaque élève lit une œuvre et la présente à la classe)
Schöne Ferien und Schi heil !! Bonnes vacances!
CLASSE de 3e : EDUCATION CIVIQUE
Lire les documents et Réponde aux questions sur la FICHE 4 pages 12 et 13 sur le livre d’Education Civique
Exercices de REVISION : PAGE 18, Section 1, Questions de 1 à 8; Section 2; Section 3 (page 19) , Questions de 1 à 4 .
CLASSE de 5e : Géographie
“Education et Développement” Exercices PAGE 226 : Section 2, Questions 1, 2, 3; PAGE 227 : Section 3, Questions 1, 2, 3; Section 4 (sur internet), Cliquez sur “Apprendre le Développement Durable”, ensuite sur “L’accès à l’éducation” et LIRE l’article “875 millions d’analphabètes” pour répondre aux Questions 1, 2, 3.
Pour les 5e, en latin
1) Apprendre par cœur la déclinaison complète de : insula (manuel p. 26), fluvius, oppidum (manuel p. 36)
2) Apprendre par cœur le présent des verbes : sum, amo, video (manuel p. 18 et 48)
3) Apprendre par cœur le vocabulaire distribué sur photocopie (document ci-joint au besoin)
4) Finir les exercices commencés en classe le 13 février (document ci-joint au besoin)
Je ramasserai les exercices et ferai une interrogation écrite notée le jour de la rentrée.
PENSVM A
Nilus fluvi– est. Nilus et Rhēnus fluvi– —. Crēta īnsul– —. Crēta et Rhodus insul– sunt. Brundisium oppid– —. Brundi¬sium et Tüsculum oppid– —.
Rhēnus fluvi– magn– est. Tiberis est fluvi– parv–. Rhēnus et Dānuvius nōn fluvi– parv–, sed fluvi– magn– sunt. Sardinia īnsul– magn– est. Melita ïnsul– parv– est. Sardinia et Sicilia nōn insul– parv–, sed insul– magn– sunt. Brundisium nōn oppid– parv–, sed oppid– magn– est. Tüsculum et Delphi nōn oppid– magn–, sed oppid– parv– sunt.
Crēta insul– Graec– est. Lesbos et Chios et Naxus sunt īnsul– Graec–. In Graecià mult– īnsul– sunt. In Gallià sunt mult– fluvi–. In Italià mult oppid– sunt. In Arabià sunt pauc– fluvi– et pauc– oppid–.
A et B litter– Latin– sunt. c quoque litter– Latin– est. Multi et pauci vocàbul– Latin– sunt. Ubi quoque vocàbul– Latin–est. I et II numer– Rōmān– sunt. III quoque numer– Rōmān– est.
PENSVM B
Sicilia — est. Italia insula — est. Rhēnus — est. Brundisium — est. Sicilia et Sardinia — magnae sunt. Melita insula — est. Britannia nōn — parva, sed — est. Brundisium nōn —, sed — magnum est. Est— Brundisium in Graeciā? Brun¬disium — est in Graeciā, — in Italiā. — est Sparta? Sparta est in Graeciā: Sparta oppidum — est. Delphi — oppidum Grae¬cum est. Euboea, Naxus, Lesbos, Chios — Graecae sunt. In Graeciā sunt — īnsulae.
Quid est III ? III — est. — est A ? A littera est. A, B, C — Latinae sunt. — π littera Latina est ? π — littera —, sed littera — est. Ιnsula — Latinum est.
PENSVM C
Ubi est Rōma ?
Estne Sparta in Italiā ?
Ubi est Italia ?
Ubi sunt Syria et Arabia ?
Estne Aegyptus in Asiā ?
Ubi sunt Sparta et Delphi ?
Ubi est Brundisium ?
Quid est Brundisium ?
Num Créta oppidum est ?
Estne Britannia insula parva ?
Quid est Tiberis ?
Quid est D ?
Num π littera Latina est ?
Estne II magnus numerus ?
Vocabulaire latin — 1
capitulum chapitre
duo deux
est est
et et
exemplum exemple
fluvius fleuve
Graecus Grec
grammatica grammaire
imperium empire
in dans
insula île
Latinus Latin
littera lettre
magnus grand
mille mille
multi beaucoup
-ne ? est-ce que ? (réponse = « oui » ou « non »)
nōn non
num ? est-ce que ? (réponse = « non »)
numerus nombre
ōceanus océan
oppidum ville
parvus petit
pauci peu
pensum exercice
plūrālis pluriel
primus premier
prōvincia province
quid ? qu’est-ce que ?
quoque aussi
Rōmānus Romain
secundus second
sed mais
sex six
singulāris singulier
sunt sont
syllaba syllabe
tertius troisième
trēs trois
ubi ? où ?
ūnus un
vocābulum mot
3ème : pour le 5/03 algèbre : sur le livre de physique lire pages 26 puis 41 à 47 et faire l’exercice 20 page 49 dans le livre de maths p153 n°62 et p154 n°64 et 66
pour le 6/03 géométrie : faire sur le cahier d’activités le chapitre angle au centre et angle inscrit. Exercices p260 n°41, 42, 43, 44.
4ème :pour le 5/03 algèbre : p 70 recopier l’exemple dans le cahier de cours d’algèbre puis faire les exercices 33, 34, 35, 36 de la même page.
p 72 n°57 p 74 n° 73, 74, 75.
pour le 6/03 géométrie : p 158 n°29 p 159 n°36, 37 ,43 cahier d’activités théorème des milieux.
4ème :pour le 5/03 algèbre : p 70 recopier l’exemple dans le cahier de cours d’algèbre puis faire les exercices 33, 34, 35, 36 de la même page.
p 72 n°57 p 74 n° 73, 74, 75.
pour le 6/03 géométrie : p 158 n°29 p 159 n°36, 37 ,43 cahier d’activités théorème des milieux.
p. 54 : les Etats-Unis en révolution : résumez en une dizaine de lignes les 2
paragraphes (A : une révolution et B : la naissance d’un nouvel Etat).
p. 55 : répondre aux questions.
p. 57 : répondre aux questions.
P. 62 - 63 : décrivez et commenter ces 2 images : la prise de la Bastille et
l’exécution de Louis XVI.
Rédigez de vraies phrases, courtes et bien construites : 1 sujet + 1 verbe + 1
complément.
Attention à l’orthographe.
Variez votre vocabulaire (au lieu de répéter plusieurs fois le même mot,
cherchez des synonymes dans le dictionnaire).
chapitre 3 : la cité des Athéniens
p. 49 (ou p. 46 je crois pour ceux qui ont 2 livres : 1 d’histoire et 1 de géo.
Je leur ai bien précisé en cours): répondre aux questions “Situer dans l’espace
et dans le temps”.
p. 50 - 51 : les Athéniens à Salamine : faire l’activité p. 51
Rédigez de vraies phrases : 1 sujet + 1 verbe + 1 complément. Faites très
attention à l’orthographe.
Mathématiques le test trimestriel aura lieu le mardi 20 mars soit deux semaines après les vacances ;dans cet objectif le but de ce travail est de reprendre les chapitres non acquis par les élèves
Classe de 6ème
reprendre le chapitre Fractions et problèmes
Apprendre les définitions et propriétés et relire les méthodes données en classe faire les exercices corrigés du livre page 80 et 81
le chapitre Quadrilatères
Revoir les propriétés et les constructions et faire les exercices corrigés 94 à 100 page 169