Cahier de texte du Collège Eurécole

Groupe B débutants: Composition le mercredi 25 mars 2009

Le présent de l’indicatif, les articles, les adjectifs possessifs, la phrase interrogative et la numération de 0 à 1000 (page 34 et 35 du livre).
La forme progressive (p 41 et 46)
L’heure (p 43 et 46)
Les repas (p52 et 53)
la météo (p 38,40 et 46)
Les horaires et l’école (p 42 et 44)
les verbes à diphtongues (p47)

Groupe A Avancé. Composition le mardi 24 mars 2009

L’imparfait.
les prépositions de lieu (p21)
Rédiger une lettre (p22) et un e-mail.
Les transports.
La description des personnes (p26 et 27)
Oraciones de relativo
Réviser la grammaire et les exercices des pages 8,9,11,15,17,19,20,21,22,23,24,25,26,et 27 du livre.

Groupe B débutants:

Le présent de l’indicatif, les articles, les adjectifs possessifs, la phrase interrogative et la numération de 0 à 1000 (page 34 et 35 du livre).
La forme progressive (p 41 et 46)
L’heure (p 43 et 46)
Les repas (p52 et 53)
la météo (p 38,40 et 46)
Les horaires et l’école (p 42 et 44)
les verbes à diphtongues (p47)

Groupe A Avancé.

L’imparfait.
les prépositions de lieu (p21)
Rédiger une lettre (p22) et un e-mail.
Les transports.
La description des personnes (p26 et 27)
Oraciones de relativo
Réviser la grammaire et les exercices des pages 8,9,11,15,17,19,20,21,22,23,24,25,26,et 27 du livre.

-4eme (groupe avancé): Déscription des personnages du film “Manolito Gafotas” (le protagoniste, la mère, le père, le petit-frère, le grand-père et la voisine) en utilisant des adjectifs pour décrire les characteristiques phisiques et le character.
-4eme (groupe débutant): Présentation des personnages du film “Manolito Gafotas” (le protagoniste, la mère, le père, le petit-frère, le grand-père et la voisine) et réviser la grammaire de la page 60 du livre d’espagnol (l’usage du verbe “me gusta”)

4eme : Groupe Avancé : Rédaction de 300 mots minimum sur une journée spéciale vécu pendant les vacances (en utilisant le passé composé et le passé simple). Aussi, réviser l’imparfait, le passé composé et tout le vocabulaire qu’on a vu pendant le 1er trimestre pour le DST du 8 Janvier.
4eme : Groupe Débutant : Décrire les deux images de la page 41 du Livre d’espagnol (50 mots minimum pour chaque image) en utilisant la forme progressive et le vocabulaire sur la météo. Aussi, réviser tout ce qu’on a vu pendant le 1er trimestre pour le DST du 8 Janvier.

4eme Débutant

Révision pour la composition :

1. Faire des phrases simples au présent pour : se présenter, pouvoir présenter sa famille, et indiquer la localisation des objets de la classe.

2. Les chiffres jusqu’à 1000.

3. La concordance des articles et adjectifs au masculin/féminin et au singulier/pluriel.

4. Conjugaison au présent des verbes à diphtongue et des verbes irréguliers qu’on a vu en cours (ser, estar, haber, tener, ver, ir, venir, salir, saber)

5. Vocabulaire sur la famille, les objets de la classe, les jours de la semaine, les mois de l’an, et les couleurs.

4eme Avancé

Révision pour la composition :

1. Conjugaison au présent des verbes à diphtongue et des verbes irréguliers qu’on a vu en cours.

2. Rédiger des récits au passé composé ; la conjugaison au passé composé (verbe « haber » + participe passé).

3. La différence entre le passé simple et le passé composé (pretérito indefinido vs. Pretérito perfecto)

4. Les verbes réflexives (usage des pronoms réflexives : me, te, se, nos, os, se).

5. Usage des expressions : « caer mal/bien » et « quedar mal/bien »

Niveau débutant: Une rédaction où vous devez vous présenter et parles de vous-même en utilisant toutes les expressions des trois premières unités. Apprendre le vocabulaire.

Niveau avancé: Faire un récit d’un voyage (vécu ou bien inventé) au passé composé.

Sur feuille, présentation de soi-même et de sa famille en utilisant le vocabulaire que l’on a vu. groupe débutant.

Sur feuille un récit au passé composé relatant un voyage, groupe avancé.

Revoir ce qui a été fait depuis le début de l’année, grammaire et vocabulaire.

Révisions 1ere année:
Verbes réguliers Hablar et llamarse au présent de l’indicatif.

Verbes irréguliers ser, estar,tener au présent de l’indicatif.

Différences entre le verbe ser et le verbe estar.

Le genre et le nombre: articles, substantifs et adjectifs (photocopies p.22).

Les adjectifs possessifs.

La numération de 0 à 1000.

Verbes réguliers: aprender et vivir au présent de l’indicatif.

Verbes irréguliers: ir, saber, venir au présent de l’indicatif.

La phrases interrogatives ( les pronoms).

Les prépositions de lieu.

L’impératif.

Le verbe gustar.

2éme année:

L’impératif.

La phrase interrogative.

Le verbe gustar.

L’article, l’accord en genre et en nombre.

Les adjestifs et les pronoms possessifs.

Les adjectifs démonstratifs.

Les indicateurs de quantité.

La forme progressive.

Verbes impersonnels.

Verbes à diphtongue ( entender, poder plus ceux de l’année dernière).

Verbes au présent de l’indicatif:

ser, estar, ir, venir, tener, saber, escribir, conocer, parecen, conducir, vestir, abrir, decir, hacer, poner, ver…

Le passé composé: formation et utilisation.

Participes passés irréguliers:

abrir abierto; decir dicho; escribir escrito; hacer hecho; poner puesto ; ver visto